بررسی نامگذاری کالاهای مصرفی در تهران از دیدگاه زبانشناسی اجتماعی
thesis
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
- author فرزانه افتخاری
- adviser بهمن زندی.
- Number of pages: First 15 pages
- publication year 1389
abstract
نامها همواره مفاهیم ساده و روانی جهت برقراری ارتباط و مشخص شدن هویت هستند .نام گذاری کالاهای مصرفی که موضوع این پژوهش است تابع سلیقه شخصی ، جنس ، طبقه اجتماعی و فرهنگ در چارچوب نظام فرهنگی در جامعه مورد نظر می باشد ، در واقع نام گذار نام کالاها را اغلب بر اساس بن فکری ، فرهنگی-اجتماعی خود انتخاب می کند. بررسی نام شناختی کالاها از این نظر دارای اهمیت می باشد که می تواند زمینه ای برای مطالعات در حوزه زبان و فرهنگ باشد. در بررسی نامها از منظر زبانشناسی اجتماعی هدف اصلی این است که نام کالاها را با توجه به گروهی که در آن قرار گرفته ، از نظر جنسیت (زنانه/ مردانه)، طبیعت مدار ، زمان مدار، شیءمدار، انتزاعی، همچنین مولفههای هویت ملی، فراملی و فروملی مورد بررسی قرار دهیم. در این تحقیق جهت گرداوری داده ها از 2 روش میدانی، حضور در فروشگاهها ، مراکز خرید و فروش کالاها و همچنین شیوه اسنادی-اینترنتی و کتابخانه ای استفاده کرده ایم. کالاهای مصرفی موجود در شهر تهران به 10 گروه تقسیم شده اند که هر کدام شامل چند مقوله و زیرمقوله هستند .جمعا تعداد 9500 نام از میان انبوه کالاها بطور تصادفی جمع آوری شده است. البته در این پژوهش حتی المقدور سعی شده کالاهایی انتخاب شود که در بازار، خرید و فروش گسترده دارد و عموم مردم نام تجاری آن کالاها را می شناسند و از آنها استفاده می کنند
similar resources
بررسی نامگذاری در شهر سنندج از دیدگاه زبانشناسی اجتماعی
چکیده هدف از پژوهش حاضر دستیابی به ماهیت «نامگذاری» در شهر سنندج، مرکز استان کردستان ایران و تحول آن در سده ی اخیر بوده است. انتخاب سنندج به عنوان قلمرو مکانی تحقیق، این بود که دارای ویژگیهای فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی خاص خود و همچنین محل سکونت نگارنده می باشد. بررسی نامگذاری در حوزه های مشاغل، معابر، و مدارس از دیدگاه زبان شناسی اجتماعی انجام گرفته است. نامگذاری مانند هر عمل دیگر، در...
15 صفحه اولبررسی نامگذاری رسمی و غیررسمی شهر رشت از دیدگاه زبانشناسی اجتماعی
در این تحقیق به بررسی نامگذاری رسمی و غیر رسمی شهر رشت از دیدگاه جامعه شناسی زبان پرداخته شده است. بدین منظور سه حوزه مشاغل، مشتمل بر ( 5240 ) شغل، معابر مشتمل بر (2698) معبر و تعداد (416) مدرسه انتخاب شدند با توجه به متغیر های ( هویت، جنسیت، مشاهیرومولفه های، ملی،فرا ملی ،محلی، مذکر، مونث، خانوادگی،اصطلاحات خویشاوندی) و همچنین گذشته و معاصر گرا بودن اسامی، مورد بررسی قرار گرفتند. همچنین برای ت...
15 صفحه اولبررسی نامگذاری مدارس و آموزشگاه های ایران از دیدگاه زبانشناسی اجتماعی
نام ها واژگان خاصی هستند که توسط فرآیند نامگذاری بر روی پدیده ای خاص قرار داده می شوند. نام شناسی علمی است که به بررسی و شناخت نام ها می پردازد. در نامشناسی دو زمینه ی عمده می توان تشخیص داد: نامشناسی افراد و نامشناسی جای ها. هدف از پژوهش حاضر دستیابی به ماهیت « نامگذاری » در حوزه مدارس دولتی و غیر دولتی در ایران و تحول آن در سه دهه ی اخیر بوده است. بررسی نامگذاری در حوزه ی مدارس از دیدگاه زبا...
15 صفحه اولبررسی نامگذاری در شهر قزوین براساس زبانشناسی اجتماعی
بشر از ابتدای آفرینش برای تبیین محیط زندگی خود به نام گذاری آن پرداخته است . نام گذاری کشورها ، استانها ، شهرها وبسیاری از پدیده های طبیعی از نخستین انگیزه هایی است که بشر پس از رسیدن به شناخت عقلانی و پدیدآوردن تدریجی کلمات در نهایت زبان ، جهت بیان خواسته های مادی و معنوی، به آن دست پیدا کرده است . ( توکلی مقدم ، 1375 : 4 ) نام ها واژگان خاصی هستند که توسط فرایند نام گذاری بر روی پدیده های...
15 صفحه اولMy Resources
document type: thesis
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم انسانی
Keywords
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023